期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小议高中数学课堂导学案的编写

下载PDF

导出

摘要随着新课程改革的深入发展,高中数学课堂教学方式由原先以教师为主体转变为以学生为课堂学习的主体.导学案是当前高中数学教学中普及较广的一种教学方式.教师编写具有指导性、层次性的导学案,引导学生主动探究和思考教学内容,促进了学生与教师之间的交流,提高了课堂教学的效率.

作者王千明

机构地区江西横峰中学

出处《中学教学参考》 2016年第11期27-27,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词导学案编写高中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李宏铭.新课程背景下有效转变高中数学课堂教学方式[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(13):30-30.
2陈明华.高中数学课堂教学方式的探究和应用——以《方程的根与函数零点》为例[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(33):156-158. 被引量：1
3张屹立.高中数学课堂教学方式的转变分析[J].数学学习与研究,2016,0(21):81-81. 被引量：1
4徐大虎.高中数学课堂教学方式的改革[J].数学学习与研究,2012(5):37-38.
5陈铤.高中数学课堂教学现状及对策探究[J].考试周刊,2013(71):63-63. 被引量：1
6吕向红.基于导学案的高中数学课堂教学方式探讨[J].数理化解题研究（高中版）,2015,0(8):22-23. 被引量：2
7曹蕊.浅谈在高中数学教学中尝试探究式教学[J].中学教学参考,2014(2):28-28.
8吴军武.基于导学案的高中数学课堂教学方式[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(9).
9司春雷.关于改变高中数学课堂教学方式的思考[J].语数外学习（高中版）（中）,2014,0(6):86-86. 被引量：1
10沈伟.高中数学“先学后教”教学模式的探究[J].数学大世界（中旬）,2016,0(6):8-8.

中学教学参考

2016年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部