《牛顿运动定律》说课设计

历时五年之久的省＂两课＂比赛终于收官了,这次比赛的目的是：通过比赛挖掘、发现教师在基层教学中摸索出的适合自身教学对象、教学环境的教学新思路、新模式、新成果,并从中筛选出若干示范课、研究课,形成优秀教学案例在全省推广。《牛顿运动定律》的说、备课设计就是笔者探讨出的适合我校学情的物理教学新案例中的一例。