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提高农村化学课堂教学有效性探微

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摘要 化学学科是农村教学的薄弱科目,广大农村学生在学习化学的过程中存在一些不良的学习习惯。因此,我们应针对性地提出解决策略,以提高农村化学课堂的有效性,彻底改变农村教学现状。
作者 王小林
出处 《中学教学参考》 2016年第11期88-89,共2页 Reference for Middle School Teaching
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