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谈初中生物课堂教学的高效性——以《从种到界》的教学为例
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摘要
课堂教学的高效性是指在有限的时间和空间里,使学生得到更多的收获,实现更好的发展。以人教版八年级下册第六单元第一章第二节《从种到界》为例,阐述提高初中生物课堂教学高效性的几点做法。
作者
陈劲松
机构地区
福建长泰县第五中学
出处
《中学教学参考》
2016年第11期113-114,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中生物
课堂教学
高效性
从种到界
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教育部.义务教育生物学课程标准(2011版)[S].北京:北京师范大学出版集团,2012.
中学教学参考
2016年 第11期
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