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高中生物教学中合作学习模式应用探析
被引量:
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摘要
高中生物具有理论与实践并重的特点。新课改为合作学习在高中生物教学中的有效应用提供了有利的实施环境。在高中生物教学中应用合作学习模式,能促进学生相互交流、共同发展,进一步促进生物教学的有效开展。
作者
张鹏
机构地区
江苏省西亭高级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第11期114-115,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中生物教学
合作学习模式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
2016年 第11期
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