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语文教学中学困生转化策略
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摘要
学困生是一个特殊的群体,根据学困生的形成的原因,以及每个学困生自身不同的特点,有针对性、有所侧重的进行转化,通过老师的耐心教导,"丑小鸭"终有一天会变成"白天鹅"。
作者
蔡海英
机构地区
广西融安县初级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第12期27-27,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
学困生
转化策略
闪光点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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