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初中班主任工作压力成因及缓解方法
被引量:
1
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摘要
如何有效减轻与缓解班主任工作压力,进而推动班主任队伍的良性发展与教学成效的提高,成为当前教育工作者面临的共同课题。初中班主任工作压力成因多样,在具体减压过程中,应当结合实际选择适合自身的科学有效的方法。
作者
徐玲
机构地区
江苏盐城市大丰区档案局
出处
《中学教学参考》
2016年第12期108-108,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中班主任
工作压力
缓解方法
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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