新高考改革的价值取向

2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》可以看出，高考改革始终贯穿“国家一社会一个人”三位一体的价值逻辑，即国家统筹兼顾顶层设计、社会多元立体运作、个人灵活选择，既回应了社会对于公平公正的价值诉求，又满足了人尽其才的个人关切，从而体现出价值取向的创新。