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高职院校专业动态调整机制构建的基础及有效策略

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摘要 一是贪大求全,片面追求规模和综合性。在先期国家推行高校扩张政策和高校自身对于规模效益追求的双重动力驱使下,学费成为学校收入的重要来源,专业扩张变得无序且盲目。再加上我国高职教育没有专业设置的风险补偿机制,使高职院校在专业设置时过多考虑投入产出比,利益驱动现象明显。在利益驱动下,高职院校争相开设投入成本低、
作者 杨濯
出处 《教育科学文摘》 2016年第2期76-77,共2页 Educational Science Abstracts
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