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以应用为导向的计量经济学教学改革探讨
被引量:
4
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摘要
计量经济学是经济学科最重要的方法论课程,在当前高校建设以培养应用型人才为目标的背景下,计量经济学课程建设应朝着培养学生的实践能力和创新能力方向发展。文章分析了当前计量经济学教学过程中的问题,并提出以应用为导向的计量经济学教学改革措施。
作者
王倩
机构地区
仰恩大学经济学院
出处
《经济师》
2016年第5期191-192,共2页
基金
仰恩大学2014年校级教育教学研究课题一般课题
项目标号JY20150008
关键词
应用型人才
计量经济学
教学改革
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
G642 [文化科学—高等教育学]
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