摘要
认知加工视角是当前二语任务研究领域的主流研究范式,而任务表现一直以来都是研究者关注的重点。本文首先介绍了由Peter Skehan教授主编的《任务表现的加工视角》(Processing Perspectives on Task Performance)一书的主要内容,继而简要评价了该书的特色与不足。该书是关于竞争假说研究成果的集中体现,其出版对于二语任务研究领域具有重要的价值和贡献。
出处
《中国外语教育》
CSSCI
2015年第4期101-104,共4页
Foreign Language Education in China(Quarterly)
基金
北京外国语大学中国外语教育研究中心第七批中国外语教育基金(项目编号:ZGWYJYJJ2014A69)资助
山东省社科规划研究项目“大学生英语写作产出中的互动协同效应研究”(项目编号:14CWXJ38)的阶段性成果