大学生英语自主学习及其教学管理的构想

当前,随着素质化教育的不断推广,英语教学在教育领域中已逐渐得到了广泛的关注与重视,尤其在大学英语教学过程中,开展学生自主学习在实际教学过程中具有非常重要的作用与意义,且培养大学生英语自主学习能力也是英语课堂教学的首要目标。但是在实际的英语学习过程中,大多数学生在学习英语方面仍存在一定的问题,如自主学习意识欠缺、本身自制力不强或者学习水平较低等多方面的问题,从而给英语教学带来了一定的阻碍。本文主要从自主学习的本质出发,对大学生在英语自主学习过程中存在的问题进行了一定的分析,并对完善的教学管理提出了一定的构想,旨在进一步提高大学英语教学质量,并提高学生的自主学习能力。