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校本微课的设计特点与发展趋势分析
被引量:
1
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摘要
微课在高校MOOC(s慕课)和翻转课堂教学中有着越来越广泛的应用。完整的校本微课包括内容设计、课程开发、课程实施和课程反馈等四个环节,其设计具有简明性、趣味性、整体性和交互性特点,未来校本微课将形成系统化微课程模块,其交互性将更强,在高校混合式教学中应用更广。
作者
付传明
机构地区
武汉工程大学法商学院
出处
《决策与信息》
2016年第13期110-112,共3页
Decision & Information
基金
武汉工程大学高等教育研究基金项目"适应大类招生培养的地方高校课程体系改革研究"(项目编号:201403)
关键词
微课
设计特点
发展趋势
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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