摘要
在管理类专业中,管理学基础具有一定的基础性作用,并且理论性比较强。因此,有效加强高职学生自身的职业素养以及管理能力成为当前课程改革的关键。基于此,将培养学生胜任能力作为教学主线,积极实现四课堂联动教学模式的《管理学基础》课程教学。
出处
《山东农业工程学院学报》
2016年第6期17-18,共2页
The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University
基金
四川商务职业学院课题:<管理学基础>课程改革(10YKD01)