摘要
教育实习是培养优质幼儿教师的重要实践课程。以马鞍山师范高等专科学校为例,本文对教育实习存在问题进行剖析并提出改进意见,符合当前高职高专学前教育专业培养应用型人才,促进教师专业化发展的培养目标和方向。
出处
《山东农业工程学院学报》
2016年第6期40-41,共2页
The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University
基金
安徽省2013年省级质量工程项目"校企合作实践教育基地"<基于教师教育合作委员会指导下的教师教育专业实践教学基地>研究成果之一
项目编号为2013sjjd033
安徽省2014年省级质量工程项目"卓越人才教育培养计划"<卓越幼儿教师教育培养计划>阶段性研究成果
项目编号为2014zjjh053
