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东北原生态舞蹈提炼为课堂舞蹈的几点思考
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1
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摘要
东北原生态舞蹈拥有着广泛的群众基础,其历史的延续时间长,最能够直观地反映出东北地区多民族文化的风格特色和民俗风情。本文选取将其提炼为课堂舞蹈为角度,探讨其继承的相关问题,力图形成有益与舞蹈发展的建议。
作者
宋媛
机构地区
沈阳音乐学院大连校区
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016年第1期158-159,共2页
Art Research
关键词
原生态舞蹈
课堂舞蹈
东北地区
分类号
J705 [艺术—舞蹈]
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艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)
2016年 第1期
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