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立足课堂主阵地传递道德正能量

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摘要如何在语文学科中坚持“文”与“道”的统一，加强与渗透思想道德教育，坚持语文保持工具性与人文性的统一，值得我们深入探索。

作者寇文贵

机构地区德化县龙浔中心小学

出处《福建教育研究》 2015年第6期81-81,共1页

关键词思想道德教育阵地课堂能量传递人文性工具性语文

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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福建教育研究

2015年第6期

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