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让多媒体走进数学课堂

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摘要 在小学数学教学中,运用多媒体教学可以使学生建立起牢固的数学概念,可以使抽象的知识形象化,能够有效地突破重、难点,既增强了教学的直观性、趣味性,又能使学生积极主动地参与教学活动,既拓宽了学生的视野、培养了学生的创造性思维,又较大地提高了课堂教学效率。
作者 林桂平
出处 《福建教育研究》 2015年第6期90-90,共1页
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