小学语文阅读教学策略探究

阅读在语文教学中占据着十分重要的地位。对小学生而言，他们正处于习惯形成的关键时期，这就为语文教师培养学生良好的阅读习惯提供了十分有利的条件。因此，语文教师必须掌握合理的教学方法，来促进学生养成良好的阅读习惯。本文从进行独立阅读，选择自主的交流方式；借助灵活形式，提升学生的审美情趣；发散学生思维，重视学生的个性阅读；开展课外阅读，形成良好的阅读文化这四个角度出来，对小学阅读教学策略进行分析和探究。