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立足课堂 培养学生数学素养
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摘要
立足小学数学课堂,用数学概念的本质与内涵培养学生的学习兴趣,用数学的思想方式方法思考并解决问题,用数学美的视觉享受生活,用数学的探究精神铸就思维品质,从而提升学生的数学素养。
作者
林圣梅
机构地区
福州市晋安第五中心小学
出处
《福建教育研究》
2015年第9期90-91,共2页
关键词
内涵
方式
思想
视觉
精神
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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福建教育研究
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