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由“种子课”引发的一些思考
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摘要
种子的力量在于生长,在小学数学中,每一块知识都可以描述为从生活中来、到生活中去的一个过程,这个过程具有内在联系,这种内在联系的延续性就是生命过程。我们要用生命的过程去理解知识的发生、发展,打造生命化的简约课堂。
作者
黄海平
机构地区
晋江市安海镇南林小学
出处
《福建教育研究》
2015年第12期28-29,共2页
关键词
种子课
生命化
新思考
分类号
S339.2 [农业科学—作物遗传育种]
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