小学生数学作业自主设计课外拓展实践研究

针对传统作业出现的种种弊端，从“破统”精神出发（突破传统，打破统一），鼓励学生自主设计数学课外拓展作业。以提升学生自主探究能力，激活学生创新思维，凸显学生个性主体地位。