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不同维度的高等学校分类研究 被引量:7

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摘要 所谓高等学校分类,是指国家教育行政部门通过调查研究根据高等学校的社会职能和高等学校的特点,将高等学校划分为不同的类型和层次。其目的是在具有相同特点的高等学校之间引入竞争机制,通过发挥横向比较和办学资源配置政策的导向作用。
作者 柏昌利 刘玲
出处 《中国电子教育》 2008年第1期15-19,共5页 China Electronics Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1[1]Steven R. Hoagland, 1996, Federal Research Support and Economic Development Strategies at Public Research Universities: What is the Connection?, SRA Journal/Features, Winter, 1995/Spring, 1995,5.
  • 2[2]Lee S. Shulman, 2000, The Carnegie Classification of Institutions of Higher Education, The Carnegie Foundation for The Advancement of Teaching.
  • 3[3]Alexander C. McCormick, 2000, Bringing the Carnegie Classification into the 21st Century, January 2000, AAHE Bulletin, USA.

共引文献13

同被引文献52

引证文献7

二级引证文献27

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