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函数间断点的图解法

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摘要 在高等数学教学中,当讲到函数的连续性概念时,就要讲到第一类间断点和第二类间断点的概念,倘若用文字来说明它们的区别,学生是很难理解透彻,倘若将抽象问题具体化,用图像的方法来说明,其教学效果是显著的。
作者 李小平
出处 《中国电子教育》 2008年第3期57-60,共4页 China Electronics Education
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