社会质量理论视阈下高校人才培养体制的创新研究

当前我国处于经济社会发展的重要转型时期,《国家中长期教育改革与发展规划纲要》明确提出了"以育人为本,以提高质量为核心,全面实施素质教育"的战略任务。作为人才培养的主要阵地,高校理应以服务国家为使命,积极响应时代发展要求,在高等教育方面积极创新人才培养模式、提高人才培养质量。