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分组教学在语文课堂上的应用
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摘要
分组合作学习这种模式,是教育发展到今天出现的一种较为符合学生认知特点的教学模式。教师要认识到这种模式的优势,掌握合理分组的原则,以促进教学取得更好的效果。
作者
苏立法
机构地区
河北省隆尧县大曹庄中心小学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第9期74-75,共2页
Learning Weekly
关键词
分组合作
优势
合作
自学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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