期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何引导幼儿快乐地学习数学
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
数学具有相对的抽象性与枯燥性,虽然幼儿阶段的数学教育较为简单,但对于幼儿来说仍具有很大的挑战性,这决定了我们不能沿用旧方法、旧模式,而要依据幼儿的身心特点,采用幼儿喜闻乐见的形式,营造愉悦的教学氛围,增强教学的趣味性,这样才能实现幼儿的全面参与、快乐学习。
作者
郭晓华
机构地区
河北省迁安市彭店子乡彭店子中心幼儿园
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第9期225-226,共2页
Learning Weekly
关键词
幼儿数学
快乐学习
生动故事
趣味游戏
动手操作
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
14
引证文献
2
二级引证文献
10
参考文献
3
1
王殷.
如何让幼儿轻松快乐学数学[J]
.课程教育研究,2015,0(8):139-139.
被引量:3
2
方鲁丹.创造趣味情景让幼儿快乐学数学[J].读写算:教育教学研究,2014(12).
3
赵彩云.
让幼儿快乐学数学[J]
.内蒙古教育(C),2013(5):37-37.
被引量:5
二级参考文献
3
1
许燕子.
如何让幼儿轻松的学数学[J]
.时代教育,2008(11):255-255.
被引量:1
2
赵彩云.
让幼儿快乐学数学[J]
.内蒙古教育(C),2013(5):37-37.
被引量:5
3
金继红.
让幼儿轻松快乐学数学[J]
.家教世界,2013,0(10X):41-41.
被引量:1
共引文献
5
1
王延莎.
幼儿数学教学生活化[J]
.都市家教(下半月),2014(1):210-211.
2
王殷.
如何让幼儿轻松快乐学数学[J]
.课程教育研究,2015,0(8):139-139.
被引量:3
3
李小艳.
幼儿园数学教学如何实现快乐学习[J]
.学周刊(上旬),2016(7):235-236.
4
罗新金.
幼儿园数学教学如何实现快乐学习[J]
.学苑教育,2018,0(9):43-43.
5
张明凤,周学莲.
让幼儿快乐学习数学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(43):82-82.
同被引文献
14
1
仇美霞.
幼儿数学教育生活化的有效途径初探[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(6):107-108.
被引量:10
2
胡勇军.
在游戏中建构幼儿的数学教育[J]
.洛阳师范学院学报,2005,24(6):140-143.
被引量:19
3
俞建军.
幼儿数学生活化教学的有效策略[J]
.浙江教育科学,2012(3):43-44.
被引量:8
4
林翠萍.
幼儿数学生活化教学的实践与探索[J]
.新课程学习(下),2012(8):42-43.
被引量:5
5
张培.
幼儿数学教育生活化的有效途径初探[J]
.科技风,2015(4):229-229.
被引量:5
6
王淑桃.
幼儿园数学教学游戏化的实现及价值解读[J]
.学周刊(下旬),2016(2):84-85.
被引量:17
7
梅纳新.
论幼儿数学教育生活化的实施策略[J]
.课程教育研究,2016,0(2):141-142.
被引量:4
8
陈学成,曾彬.
关于我国幼儿园数学教学游戏化的研究综述[J]
.湖北第二师范学院学报,2015,32(12):97-100.
被引量:19
9
宗颖.
整合视野下幼儿园数学教育的融合路径[J]
.学前教育研究,2016(6):70-72.
被引量:14
10
吴碧瑾.
感悟数学魅力:幼儿数学的生活化教学[J]
.儿童与健康,2016,0(6):21-22.
被引量:2
引证文献
2
1
刘海潮.
幼儿数学教育生活化途径研究综述[J]
.黔南民族师范学院学报,2017,37(4):108-111.
被引量:9
2
许秋霞.
浅谈幼儿园数学活动的有效组织[J]
.亚太教育,2020(7):77-77.
被引量:1
二级引证文献
10
1
龙玫.
实施生活化教学,让幼儿快乐学数学[J]
.华夏教师,2018,0(19):25-26.
被引量:4
2
张雪梅.
浅析学前教育的生活化教学[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(30):102-102.
3
卓琳斌.
幼儿生活化数学教育探讨[J]
.成才之路,2019(9):62-63.
4
林嘉燕.
幼儿园数学教育生活化、游戏化的实践探索[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(6):280-280.
被引量:1
5
王赛.
浅谈幼儿园数学集体教育活动发展幼儿思维的有效策略[J]
.教育教学论坛,2019(38):231-232.
被引量:1
6
刘丽丽.
浅析如何引导幼儿在生活中学习数学知识[J]
.神州,2019,0(29):171-171.
7
范义丽.
幼儿数学教学生活化策略探讨[J]
.成才之路,2019,0(27):71-72.
被引量:7
8
陈月圆.
初中学生数学逻辑思维障碍的研究综述[J]
.教学方法创新与实践,2019,2(7):153-156.
9
赵彩虹.
生活化的幼儿数学教学探究[J]
.科学咨询,2020(41):200-200.
被引量:2
10
李亚秋.
幼儿园多元化数学教学活动的调查研究[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2021,37(8):115-118.
被引量:3
1
吕国华.
优化小学英语课堂教学的策略[J]
.考试周刊,2012(35):116-116.
2
刘凤芹.
学生参与意识与小学语文课堂教学的优化[J]
.中华少年,2015(26).
被引量:1
3
陈云.
初中阶段学生英语阅读能力培养刍议——对2011版新课标研读的一些思考[J]
.中学英语园地(教学指导),2012(28):4-5.
被引量:1
4
吴永林.
一个不能少 一个不能放——转化学困生的一点经验[J]
.现代教学,2006(10):52-52.
5
谢昌平.
从"堂堂清"中走向成功的教学[J]
.中学理科园地,2015,11(5):20-22.
6
刘立荣.
初中思想品德课教学中如何突出学生学习的主体性[J]
.学周刊(上旬),2013(3):87-87.
被引量:3
7
胡金远.
对学生参与数学活动的期待[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2009(5):8-9.
8
邓柳华.
略谈小学数学课堂教学的自主化[J]
.教育教学论坛,2014(11):203-204.
被引量:1
9
魏修霞.
例谈小学数学生本课堂[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(13):88-88.
被引量:1
10
许东玲.
新课程下的小学语文教学再思考[J]
.新课程学习(下),2010(2):57-57.
学周刊(上旬)
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部