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一路书香快乐成长

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摘要我的阅读之路始于上届学生，来源于苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。他说：“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，

作者高红艳

机构地区伊春市嘉荫县第二小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2016年第5期54-55,共2页

关键词快乐成长《给教师的建议》苏霍姆林斯基脑力劳动敏感度学生阅读学习

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2016年第5期

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