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浅谈初中科学作业评价的策略
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摘要
作业评价是初中科学教学活动过程中一个极其重要的环节,它能检验整个教学过程是否有效,它是实现教学目标的基本保证。本文从作业评价应倡导多元化,作业评价应体现人文化两大方面,六个小点来谈如何进行科学作业评价,从而更好地促进科学教学。
作者
赵小静
机构地区
浙江省海口镇初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第13期9-10,共2页
关键词
科学
作业评价
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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