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《机械制图》“任务引领-问题驱动”课型的建楠
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摘要
笔者针对机械制图教学中存在的主要问题,应用工学结合理念和行动导向教学方法,构建并实施“任务引领一问题驱动”课型,提高了课堂教学有效性。本文对该课型的内涵、课型的特征、任务与问题的设计、课型的结构与实施进行了探讨。
作者
冯健明
机构地区
广州市增城区职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2016年第5期38-40,共3页
关键词
机械制图
课型
任务引领
问题驱动
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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