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中职会计专业角色扮演教学法应用研究
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摘要
角色扮演法是按照工作环境,让学生扮演角色,从中获得知识和经验的实践教学活动。角色扮演法具有参与性、互动性和综合性的特点。运用角色扮演法可以有效地提高学生的专业技能和综合素质。
作者
赖君睿
机构地区
广东省广州市增城区职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2016年第5期93-94,共2页
关键词
角色扮演法
模拟扮演项目
中职会计教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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广东教育(职教)
2016年 第5期
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