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小学阅读教学中的合作之行
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摘要
本文依据《课标》的理念,阐述了在小学阅读教学实践中变革教与学的方式,为学生构筑合作学习的平台,引导学生在合作中阅读,培养合作的意识和能力,实现学生共同提高和自主发展的目标。
作者
魏仁美
机构地区
福建省龙岩市西安小学
出处
《华夏教师》
2016年第3期42-43,共2页
关键词
阅读
合作
交流
共同
提高
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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