示范教学在聋校素描教学中的应用

素描是造型艺术的基础。由于生理缺陷,聋生在学习素描时往往会出现孤立观察局部、不善于把握事物间联系等问题,影响了学习效果。示范教学具有直观、形象、生动的特点,可以有针对性地根据聋生的生理特点,通过多样化的教学方式解决上述问题,改善他们对事物的认知,发展抽象思维能力,提高学习效率,促进专业成长。