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新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学初探
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摘要
音乐欣赏教学是一种音乐教学形式,是教学的重要组成部分。音乐欣赏教学的目的是培养学生的审美能力,启发学生创造美的欲望,提高学生创造美的能力,提升学生审美素质的一种教育活动。如何使音乐欣赏课变得更加有效呢?这就需要音乐教师勇于探索、不断创新,充分调动各种教学手段与教学方法,制定科学的教学目标,积极为音乐欣赏教学创设情境,引导学生产生兴趣,提高课堂教学质量,实现有效性教学。以下就谈谈笔者这几年在初中音乐欣赏课堂教学中的探索和体会。
作者
罗希
机构地区
厦门市湖里实验中学
出处
《福建教学研究》
2016年第2期17-18,共2页
关键词
音乐欣赏教学
有效性教学
新课程背景
初中
课堂教学质量
引导学生
审美能力
音乐欣赏课
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
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