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如何做好初中数学“探究”教学
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摘要
21世纪以来,国内外教育理论研究空前活跃,催生了许多新的教育思想。这些新的教育思想,一方面成为实施素质教育、推进课程改革的助推器;另一方面又在与教学实践的结合中焕发着活力,成为新的学习方式的生长点,自主学习、合作学习、探究学习都是应运而生的新的学习方式。
作者
陈莉红
机构地区
江西省教育厅教研室
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2016年第4期67-69,共3页
Jiangxi Education
关键词
教学实践
初中数学
教育思想
学习方式
21世纪
教育理论
素质教育
课程改革
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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