期刊文献+

阅读:因“期待”而精彩

下载PDF
导出
摘要 把培养学生阅读期待贯穿于阅读教学的各个环节之中,充分运用“阅读期待”推动有效课堂,注重培养学生的阅读能力,拓展阅读的空间,延展阅读的深度,提升阅读的效果,激活阅读生命。
作者 郑琼珍
出处 《福建基础教育研究》 2016年第3期31-32,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部