期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高小学中年级书法教学有效性探究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要的作用。如何提高书法教学的有效性,让处在启蒙阶段的中年级小学生愿学、乐学、耐心学,并不是件容易的事,需要讲究科学的教学方法和教学艺术,从有趣,有味,有效入手,让学生切实感受汉字魅力,传承书法艺术。
作者
柯清真
机构地区
福州市鼓楼区教师进修学校
出处
《福建基础教育研究》
2016年第3期72-74,共3页
基金
福建省教育科学规划“十二五”规划2013年度课题“提高小学中年级毛笔书法教学有效性的实践研究(项目编号:+2013XB1123”)总结性研究成果
关键词
教法
有效性
书法教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
4
二级引证文献
4
同被引文献
11
1
李松朋.
中小学书法教学及相关问题研究[J]
.长江师范学院学报,2012,28(4):80-83.
被引量:4
2
朱桐.
农村小学书法教学有效性探究[J]
.小学时代(教育研究),2012(7):6-6.
被引量:1
3
王丽霞,朱宏芳.
让书法艺术“走近”学生——对小学书法教学有效性的探究[J]
.小学教学参考(综合版),2014(1):92-92.
被引量:2
4
陈金方.
让小学书法教学更有效[J]
.课程教育研究,2014,0(32):213-214.
被引量:4
5
任念文.
提高小学写字教学有效性的途径与方法[J]
.黑河教育,2015(1):27-27.
被引量:2
6
莫国平.
依托书法教学 成就学校特色[J]
.基础教育参考,2015,6(20):33-34.
被引量:1
7
林婥琴.
言传·身教·督行——提高高校书法教育有效性的三阶维度[J]
.大众文艺(学术版),2009(5):169-170.
被引量:1
8
王红.
农村小学书法教学的有效性探析[J]
.基础教育研究,2016,0(17):57-58.
被引量:4
9
满自福,常学娥.
小学写字教学有效性与书法教育特色的实践研究[J]
.文理导航,2018,0(24):35-35.
被引量:3
10
赵彦.
小学写字教学有效性与书法教育特色的实践研究[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(3).
被引量:7
引证文献
4
1
王伟.
让书法艺术“走近”学生--对小学书法教学有效性的探究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(38):234-234.
被引量:1
2
满自福,常学娥.
小学写字教学有效性与书法教育特色的实践研究[J]
.文理导航,2018,0(24):35-35.
被引量:3
3
游慧敏.
小学写字教学有效性与书法教育特色的实践探讨[J]
.求知导刊,2018,0(23):77-77.
4
薛丽春.
试论如何提高书法教学的有效性[J]
.成才之路,2021(1):53-54.
二级引证文献
4
1
宋贤操.
小学写字教学与书法教育特色的实践研究[J]
.华夏教师,2018,0(16):95-95.
被引量:1
2
刘媛媛.
写字教学与书法教育策略的研究[J]
.小学时代,2018,0(17):4-4.
3
马艳霞.
小学写字教学有效性与书法教育特色的研究[J]
.课程教育研究,2020(19):221-221.
被引量:1
4
薛丽春.
试论如何提高书法教学的有效性[J]
.成才之路,2021(1):53-54.
1
李趣.
海报设计中材质的多样性和展示的有效性探究[J]
.美术大观,2015(4).
被引量:1
2
葛闪.
抬起头,才不会看到阴影[J]
.大阅读(中学生综合文摘),2009(3):5-6.
3
周俊杰.
剪影雕塑的魅力[J]
.文艺生活(中旬刊),2011(5):30-30.
4
王晓君.
当以天地为师——石涛的山水画[J]
.中文自修,2010(3):47-48.
5
龚晓青.
高校艺术设计专业毕业设计有效性探究[J]
.西北美术(西安美术学院学报),2014(4):110-111.
被引量:1
6
左明阳.
声乐教学模式有效性探究[J]
.都市家教(上半月),2013(11):2-3.
7
刘韧.
男高音训练有效性探究[J]
.大家,2010(16):49-50.
8
李秀宏.
新课标下高中美术鉴赏课教学有效性探究[J]
.美术教育研究,2014(4):107-108.
被引量:9
9
张金才,吴绍萍.
高师学前教育专业声乐教学有效性探究[J]
.艺术科技,2015,28(11).
被引量:3
10
李瑾.
小提琴普及教育有效性探究[J]
.黄河之声,2016(14):33-34.
福建基础教育研究
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部