期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

重启儿科医学招生

原文传递

导出

摘要近日，教育部网站发布消息称，为解决儿科医生荒问题，教育部将儿科学专业化教育前移，力争到2020年每省（区、市）至少有一所高校举办儿科学本科层次专业教育；此外，还将进一步扩大儿科医学专业研究生招生规模，

出处《高中生学习（试题研究）》 2016年第5期4-4,共1页

关键词儿科医学招生规模专业化教育专业教育本科层次医学专业教育部儿科学

分类号 G647.32 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1张权.社会实践——高校道德教育的重要途径[J].兰州学刊,2007(7):202-203. 被引量：5
2武珺.职业教育视角下语文教学的“专业化”研究与实践[J].学园,2016,0(4):137-137.
3金丽,张永宏.谈高等学校的素质教育与教学方法改革[J].现代经济信息,2008(A05):195-195. 被引量：1
4尹慧.中美通识教育比较分析[J].山东工业技术,2013(11):226-226. 被引量：1
5孙伟运.素质教育在物理教学中的实施[J].成功,2008(4):29-29.
6姜德君.试论新课程改革背景下的小学教师专业化教育[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(5):155-156.
7蒋鸟飞.浅议实施数学素质教育[J].西藏教育,2004(5):34-35.
8余吉安.职业技能的培养与高校特色课程设计[J].经济视角（下）,2011(11):129-130.
9周晓薇,闻德亮,刘群清,孙梅.儿科医学班生产实习考试改革的研究[J].辽宁教育研究,2004(5):83-84.
10邓江红,韩彤昕,李彩凤,邝伟英,王江,周怡芳.留学生儿科医学临床教学的体会及探索[J].继续医学教育,2013,27(8):94-95. 被引量：2

高中生学习（试题研究）

2016年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部