期刊文献+

在传统教学的辩证否定中提高探究式教学的实效性

下载PDF
导出
摘要 所谓探究式教学,就是以探究为主的教学,具体说是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生的周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等途径,将自己所学的知识应用于解决实际问题的一种教学形式。
作者 徐凤
出处 《中学政史地(教学指导)》 2016年第6期21-22,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部