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地理课堂教学中如何进行情境创设
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摘要
地理课程标准要求,学习生活中有用的地理知识,掌握学习和探究地理问题的基本方法。这就要求教师在地理课堂教学中应结合地理学科的特点,结合学生的生活实际,创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境,激发学生的求知欲和参与感,从而培养学生的创新实践能力。
作者
刘传花
机构地区
江苏省连云港市门河中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2016年第6期56-57,共2页
关键词
地理课堂教学
情境创设
自主学习
创新实践能力
生活实际
课程标准
地理知识
地理学科
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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中学政史地(教学指导)
2016年 第6期
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