以生为本,以学定教——“生本位”理念下的小学体育课堂导学策略

＂生本位＂理念下,学生成为课堂的＂主角＂,有利于激发学生的体育兴趣。本文结合教学实例,从先练后导、先学后导、顺学而导三方面探讨了＂生本位＂理念下的小学体育课堂导学策略,以期能以学生的全面发展为本,激发学生的感知和主体意识,让每个学生都有所收获。