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调控小学语文课堂气氛的策略研究

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摘要传统小学语文课堂教学枯燥乏味,教师在讲授知识时多为机械填鸭式教学,致使整个课堂氛围沉闷,学生缺乏学习兴趣,直接影响课堂教学效果。怎样才能有效激活调动语文课堂气氛,提高学生学习语文的积极性成为每个语文教师最为关心的课题。现阶段流行的几种课堂教学模式,

作者刘秀芹

机构地区河北省黄骅市常郭镇北街中心校

出处《学苑教育》 2016年第11期39-39,共1页

关键词小学语文课堂气氛策略研究北街中心校

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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