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课外阅读导学案,延伸农村语文课堂

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摘要 无论是从语文教学的任务出发,还是从应试出发,课外阅读的推进都不可或缺。我们深切盼望通过编好课外阅读导学案,延伸语文课堂,以真的文学感化孩子,达到让课内学习与课外阅读有机衔接的目的,让学生在有限的语文课堂内获得最大的信息量,设法激发学生的阅读兴趣,优化农村初中的语文学习环境。
作者 龙瑞添
出处 《学苑教育》 2016年第11期49-49,共1页
基金 广州市教育科学“十二五”规划2014年度课题《认知心理学领域下初中语文导学案教学的实践研究》(课题批准号:1201461746)的阶段成果
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