创新型教学模式在大学钢琴教学中的有效应用

在大学钢琴教学过程中,教师普遍采用传统的教学方法,教师的教学流程主要是首先为学生讲授钢琴弹奏的技巧、难点以及注意事项等内容,然后安排学生自行演奏练习。此种教学方法较为枯燥,学生学习的兴趣低,致使学生钢琴学习效果主要取决于学生的自主性,教师教学效果较差,因此创新教学模式是提高教师大学钢琴教学质量的关键,因此本文主要围绕创新型教学模式在大学钢琴教学中的有效应用展开研究,提高教师的教学效率,使学生产生良好的教学效果。