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基于数据驱动的中国学习者英语语义韵习得研究

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摘要 通过对比中介语法,探究中国学习者对于英语语义韵的文体知识。研究发现,"GET+adj"结构在英语学术文体中的语义韵类型以消极为主。中国外语学习者的语义韵意识比较薄弱,在词频、搭配和语义韵强度上都与英语母语者存在明显差别。英语词汇教学应该要加强语义韵的教学。
作者 蔡晨
出处 《语文学刊》 2016年第11期14-15,26,共3页 Journal of Language and Literature Studies
基金 杭州市外文协会2016年度重点课题(HWZD2015005)结题成果
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参考文献3

二级参考文献70

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