内蒙古中小学少数民族双语教师普通话培训模式改革研究——以包头师范学院为例

结合2012年和2103年包头师范学院对少数民族双语教师普通话培训国培项目的实施方案,在总结分析其培训模式及特点的基础上,讨论研究内蒙古少数民族双语教师普通话培训模式改革问题。提出了加强队伍建设、整合优质资源、鼓励相关教学改革研究、注重交流机制建设几点设想。