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“面积和面积单位”教学设计

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摘要教学内容：人教版数学三年级下册第六单元第70-74页。教学过程：一、创设情境,理解概念 1.涂色比赛,感知面积。师：同学们,老师这里有两张纸□□,如果咱们要在这两张纸的上面涂色比赛,你会选哪张？为什么？（同学们异口同声地选面积小的那张）

作者闻小燕余美琼

机构地区陆良县文化小学

出处《云南教育（小学教师）》 2016年第5期29-31,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词面积单位平方分米人教版封闭图形图形的重叠法你喜欢图形面积作物体测量方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2016年第5期

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