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增强“思想道德修养”课教学实效性的探索
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摘要
首都医科大学从教师配备,教学内容和教学形式改革,教学与日常教育相结合3个方面,对于提高"思想道德修养"课教学实效性进行了有益探索,取得较好实效。
作者
胡正娟
焦光源
孙莹炜
李志凤
刘芳
机构地区
首都医科大学卫生管理与教育学院
出处
《继续医学教育》
2016年第5期72-74,共3页
Continuing Medical Education
基金
2013年北京市高校英才计划"网络时代提高德育课教学实效性的研究与实践"基金资助项目(YETP1677)
关键词
“思想道德修养”课
教学实效性
探索
分类号
R-052 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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继续医学教育
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