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初中历史的参与式教学初探
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摘要
本文结合初中历史教学内容,列举了四种参与式教学的方法,初步探讨了如何激发学生的学习兴趣和参与热情。使历史教学方式从单向式、听讲式转变为互动式、参与式。
作者
钟海莺
机构地区
江西省宁都县第三中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第4期34-35,共2页
Jiangxi Education
关键词
初中历史
参与式
互动式
激发兴趣
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(综合版)(C)
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