提高中学历史课堂教学实效的方法

富有责任感的老师应当秉持教育公平理念，用爱心呵护每一位学生，一个温馨的眼神、一句鼓励的评语、一个友好的动作，都会让学生感受到老师的期待，都会让学生在初中历史学习中增添一份上进的信心和力量。初中生正值年少懵懂期，历史教学的科学“有效”、持续“长效”对未成年人的健康成长至关重要。